Ny kurs stärker socialarbetare i samtal med barn och unga

Hur skapar vi utrymme för barns och ungas berättelser och hur ser vi till att de blir tagna på allvar? Det är några av de frågor som står i centrum för en ny uppdragsutbildning på Marie Cederschiöld högskola. Kursen Samtal med barn och unga i socialt arbete: Barnsyn, bemötande och samtalsmetod vänder sig till yrkesverksamma som möter barn och unga i sitt dagliga arbete och vill fördjupa sina färdigheter i samtalsmetodik.

​

Att prata med barn och unga är en central uppgift inom socialt arbete, men många upplever att det är svårt att hitta rätt förhållningssätt. Pressad arbetstid, oro för att göra fel eller svårigheter att nå fram kan skapa hinder. Den nya kursen syftar till att rusta deltagarna med både praktiska verktyg och teoretisk förankring för att kunna möta barn på ett sätt som stärker deras delaktighet.

​

– Det handlar inte bara om att ställa frågor, utan om att skapa ett samtalsrum där barn känner sig trygga nog att sätta ord på sina upplevelser, säger Stina Michelson som är kursansvarig. Genom ett narrativt förhållningssätt får deltagarna möjlighet att träna på samtalsmetoder som bygger på respekt, nyfikenhet och aktivt lyssnande.

​

Fördjupning i barnsyn och bemötande

Under kursen får deltagarna utforska hur synen på barn påverkar samtalets innehåll och form. Vad betyder det egentligen att se barn som aktörer i sina egna liv och hur påverkar det vårt bemötande i samtal?

Kursens innehåll kombinerar interaktiva övningar, reflektion och föreläsningar. Genom ett tryggt och dynamiskt lärandesammanhang får deltagarna möjlighet att öva praktiska samtalsfärdigheter, diskutera hinder och möjligheter i samtal och dela erfarenheter med kollegor från olika delar av fältet.

​

För vem

Kursen vänder sig till socialsekreterare, familjebehandlare, skolkuratorer, behandlingsassistenter och andra yrkesverksamma inom socialt arbete med barn och unga. Oavsett om du har korta möten eller arbetar långsiktigt med behandlande samtal ger kursen verktyg för att utveckla ett mer medvetet, tillitsfullt och meningsfullt samtalsarbete.

​

– Vi vet att goda samtal kan göra skillnad. Därför behöver de också få ta plats, både i praktiken och i kompetensutvecklingen. Den här kursen är ett steg på vägen, avslutar Stina Michelson.

Kursen ges på Campus Ersta, på Södermalm i Stockholm och omfattar 7,5 högskolepoäng.

​

Kursansvarig Stina Michelson är socionom och fil. dr i socialt arbete. Hon har lång erfarenhet av samtal med barn och unga, bland annat som stödgruppsledare och kurator på Bris. Hennes forskning fokuserar på barns perspektiv och berättande och hon har även gedigen pedagogisk erfarenhet från socionomprogrammet.